par | Fév 24, 2009 | Pédagogie, Pédagogie & Formation
Les fautes d’organisation Document établi à partir des situations décrites dans « La responsabilité des professionnels de l’animation » de Jean-Pierre Vial, Inspecteur de la jeunesse et des sports aux éditions WEKA. Le défaut d’appréciation des risques 1/ Un...
par | Fév 23, 2009 | Pédagogie, Pédagogie & Formation
On a souvent défini la pédagogie de l’accompagnement comme un équilibre entre l’exigence dans le travail et la bienveillance envers les personnes. Nous pensons souvent savoir comment situer l’exigence, mais qu’en est-il sincèrement de la bienveillance, cette chance...
par | Jan 15, 2009 | Pédagogie, Pédagogie & Formation
Une déontologie : entre Déclaration fondamentale et règlement intérieur, tentative de définir une identité dans le registre pratique et vécu. Réponse à la question : « comment peut-on et doit-on incarner nos valeurs ? » II/ Réflexion pour la mise en œuvre d’une...
par | Jan 5, 2009 | Pédagogie, Pédagogie & Formation
L’éducation populaire travaille à la construction d’une société fondée sur la solidarité, la fraternité, l’égalité, la coopération, l’intérêt général, l’attention à l’autre…G. BONNEFON, Penser l’éducation populaire Agir dans l’Éducation populaire, c’est reconnaître à...
par | Déc 22, 2008 | Pédagogie, Pédagogie & Formation
Il importe pour chaque stagiaire que la session soit l’occasion de se connaître et de déceler son propre potentiel, de donner ou de redonner un sens à sa vie. L’Afocal n’est pas un organisme d’apprentissage technique… Les accueils collectifs de mineurs étaient...
par | Déc 16, 2008 | Formation, Pédagogie, Pédagogie & Formation
L’Afocal n’est pas un « label » donné aux actions entreprises ici où là par l’un ou l’autre de ses acteurs. L’Afocal a des statuts qui disent quel esprit ses collaborateurs doivent faire vivre, ensemble, sur les sessions. L’Afocal n’est pas un « label » donné aux...
