Animateur stagiaire : quel rôle pour le directeur de stage pratique (2) - Pédagogie & Formation
Blog Pédagogie de l'AFOCAL, organisme de formations aux métiers de l'animation dont le BAFA, BAFD et BPJEPS, habilité par le ministère en charge de la jeunesse
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Animateur stagiaire : quel rôle pour le directeur de stage pratique (2)

Article de Marc GUIDONI - Publié le 21 juillet 2010

Nous avons dans un premier billet présenté les enjeux de la relation éducative entre le directeur de stage pratique et le stagiaire BAFA. En effet, à cause de la position centrale du stage pratique dans le cursus BAFA, c’est finalement  [ … ] Afficher la version complète

Animateur stagiaire : quel rôle pour le directeur de stage pratique (1)

Article de Marc GUIDONI - Publié le 15 juillet 2010

La réglementation positionne le directeur de l’accueil comme formateur : « lors du stage pratique, le directeur concourt à l’atteinte des objectifs de formation du stagiaire » (article 7 de l’arrêté du 22 juin 2007). L’instruction de 2007 va dans  [ … ] Afficher la version complète

Les qualitudes du directeur

Article de Marc GUIDONI - Publié le 27 janvier 2010

Être un homme, ou une femme, de synthèse, capable d’analyser, de décider et d’agir ne se décrète pas. Cela se construit, comme un projet personnel, et c’est un long chemin. Il faut se doter pour y avancer d’un certain nombre  [ … ] Afficher la version complète

L’évaluation, entre mythe et réalité (1)

Article de Marc GUIDONI - Publié le 1 juillet 2009

Ce texte est une prise de note lors d’une séance de formation de formateurs de l’Ouest de la France, organisée à l’initiative de Christophe Pinard et animée par Marc Guidoni et Roselyne Van Eecke (inspectrice jeunesse et sports) Longtemps prisonnière  [ … ] Afficher la version complète

La notion de “bienveillance”

Article de Marc GUIDONI - Publié le 23 février 2009

On a souvent défini la pédagogie de l’accompagnement comme un équilibre entre l’exigence dans le travail et la bienveillance envers les personnes. Nous pensons souvent savoir comment situer l’exigence, mais qu’en est-il sincèrement de la bienveillance, cette chance que nous  [ … ] Afficher la version complète

Accompagner

Article de Marc GUIDONI - Publié le 16 décembre 2008

La Déclaration fondamentale de l’Afocal nous invite à mettre en œuvre la pédagogie de l’accompagnement. Il s’agit, dans une relation éducative, de favoriser un co-développement. En effet, accompagner signifie « se joindre à quelqu’un pour aller où il va en  [ … ] Afficher la version complète