par Roselyne VAN EECKE | Mar 23, 2011 | Pédagogie, Pédagogie & Formation
Bien des gens considèrent la réglementation de façon très négative. Ils vont n’y voir que des contraintes injustifiées, et les stigmatiser au nom de la Liberté ou de la Pédagogie. On trouve un bon résumé de ce sentiment général dans un article de presse paru l’été...
