Formation
Découvrez ici tout ce qu’il faut savoir sur la formation en tant qu’acteur éducatif, formateur, professeur, etc.
Le BAFA, rite de passage à l’âge adulte
C’est à juste titre qu’on qualifie régulièrement du BAFA de rite de passage dans le monde adulte. Sans généraliser, la plupart des scolaires de 17 ans, qui constituent la majorité du public des sessions, sont en pleine construction identitaire et ont jusqu’à présent principalement vécu un mode de relation avec les adultes (qu’il s’agisse de leurs parents ou de leurs enseignants) en position d’enfant : on reçoit, on subit, on critique.
Le but de la formation BAFA est d’en faire des adultes responsables. En session de formation générale, le stagiaire oscille encore entre un statut d’enfant et un statut d’adulte. Il faut pourtant s’assurer de sa capacité à bientôt être responsable d’un groupe d’enfants. 8 jours, c’est court pour faire un adulte. lire plus…
Animateur stagiaire : quel rôle pour le directeur de stage pratique (1)
La réglementation positionne le directeur de l’accueil comme formateur : « lors du stage pratique, le directeur concourt à l’atteinte des objectifs de formation du stagiaire » (article 7 de l’arrêté du 22 juin 2007). L’instruction de 2007 va dans le même sens en précisant que la prise en compte des stages pratiques comme temps de formation doit être garantie et que dans ce cadre le directeur de l’accueil doit mettre en place des modalités de suivi et de soutien des stagiaires. lire plus…
Les bons réflexes du directeur d’accueils de mineurs
1) S’assurer auprès de l’organisateur de la conformité des locaux et du séjour à la légalité en demandant le PV de la dernière commission de sécurité, de la déclaration du séjour auprès de la DDCSPP (récépissé) et de l’envoi de la fiche complémentaire ;
2) Connaître correctement le projet éducatif de l’organisateur ; lire plus…
Le BAFA : trois étapes de portée inégale
Si je vous dis que le stage pratique est le moment décisif de la formation BAFA, vous allez peut-être être choqués: c’est le seul où vous n’intervenez pas. Pas directement en tout cas. Mais ce n’est pas pour rien que le stage pratique est situé au centre des étapes de la formation. Vous consacrez toute votre énergie à tourner autour.
* En session de formation générale, vous préparez le stagiaire à « mettre en œuvre et expérimenter » les éléments fondamentaux que vous lui avez fait acquérir, lire plus…
Les qualitudes du directeur
Être un homme, ou une femme, de synthèse, capable d’analyser, de décider et d’agir ne se décrète pas. Cela se construit, comme un projet personnel, et c’est un long chemin. Il faut se doter pour y avancer d’un certain nombre d’outils, constituer un ‘paquetage’ de capacités et d’aptitudes personnelles, un peu comme les vertus que devaient réunir les chevaliers du Moyen-Âge. L’Afocal avait fabriqué un mot pour les désigner : les ‘qualitudes’ (qualités + attitudes). Peut-on aujourd’hui réunir enfin les éléments nécessaires pour répondre à cette question lancinante : dites chef ? comment qu’on fait pour d’v’nir chef, chef ? Quelles sont donc les qualitudes du directeur… lire plus…
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