Vous démarrez ou vous souhaitez progresser dans vos prises de parole. Surtout, vous voulez réussir vos interventions, et vous savez à quel point la forme influence le fond du message que vous portez. Vous avez raison : on dit souvent que [ … ] Afficher la version complète
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Après un premier article consacré aux points suggérés d’évaluation des accueils, nous vous détaillons ici, amis directeurs, les points de contrôle que la circulaire du 20 juin 2011 portant sur les inspections des accueils collectifs de mineurs indique aux agents [ … ] Afficher la version complète
1) S’assurer auprès de l’organisateur de la conformité des locaux et du séjour à la légalité en demandant le PV de la dernière commission de sécurité, de la déclaration du séjour auprès de la DDCSPP (récépissé) et de l’envoi de [ … ] Afficher la version complète
Être un homme, ou une femme, de synthèse, capable d’analyser, de décider et d’agir ne se décrète pas. Cela se construit, comme un projet personnel, et c’est un long chemin. Il faut se doter pour y avancer d’un certain nombre [ … ] Afficher la version complète
En tant que généraliste des accueils collectifs de mineurs, l’inspecteur va s’intéresser à tous les aspects d’un accueil, à toutes les fonctions du directeur, avec un intérêt plus particulier pour les fonctions pédagogiques car il est le seul à le [ … ] Afficher la version complète
Chers amis formateurs, La rentrée approche, et dans le but de préparer les prochaines sessions BAFD les formateurs de l’Afocal trouveront dans la bibliothèque virtuelle de nouveaux documents complétant le référentiel documentaire de formation. Et notamment : – des guides [ … ] Afficher la version complète
Nous fêtons bientôt les 2 ans de la réforme des brevets d’aptitude. Elle a été l’occasion de renouveler nos pratiques de formation et aussi notre documentation pédagogique BAFA, que vous retrouvez ici et bientôt dans une présentation plus dynamique, nous [ … ] Afficher la version complète
Bonjour à tous ! Lancer un espace “pédagogie” est à la fois naturel et ambitieux pour un organisme de formation aux métiers de l’animation. Destiné en premier lieu aux formateurs qui s’engagent à porter le projet de l’AFOCAL dans les [ … ] Afficher la version complète
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